STEM & SEL –מעטפת חינוכית אחת

רחפנים, AI ויזמות

תכנית תהליכית המשלבת טכנולוגיה, הטסה, צילום, בינה מלאכותית ויזמות.

התלמידים מתחילים בהיכרות עם הרחפן – כיצד הוא בנוי, כיצד הוא נע ומה מאפשר לו לבצע משימות. הם מתנסים בסימולטור, ברחפני FPV וברחפני צילום, ולומדים על יישומים אמיתיים של הטכנולוגיה.

בהמשך הם מזהים צורך, חושבים כיצד רחפן יכול לתת לו מענה, ומפתחים רעיון או אב-טיפוס למיזם בעזרת כלי AI. בסיום התהליך כל צוות מציג את המיזם שפיתח ואת הדרך שעבר מהבעיה לפתרון.

1. היכרות עם הרחפן
   איך הוא בנוי, נע, חוקים ובטיחות
2. התנסות והטסה
   סימולטור, FPV ורחפני צילום
3. צילום ועיבוד
   צילום מהאוויר, עריכה וניתוח נתונים
4. בינה מלאכותית
   כלי AI לניתוח, יצירת תוכן ותכנון פתרונות
5. מיזמות ופתרונות
   זיהוי צורך אמיתי, פיתוח רעיון ואב-טיפוס
6. הצגת מיזם
   פיץ׳ בפני כיתה, שכבה או קהל

• חוויה מעוררת השראה עם טכנולוגיות מתקדמות
• תוצר משמעותי – מיזם או אב-טיפוס עם ערך אמיתי
• חיבור לעולם האמיתי: סביבה, חקלאות, בטיחות ועיר חכמה
• ידע טכנולוגי מעשי: רחפנים, צילום, עריכה וכלי AI
• מיומנויות המאה ה-21: חשיבה יצירתית, פתרון בעיות ועבודת צוות

יזמות חברתית

תכנית יזמות שבה התלמידים מתחילים לא מהרעיון – אלא מהאדם. הם מזהים כאב, צורך או אתגר אמיתי בסביבתם, חוקרים אותו לעומק ומנסים להבין את מי שחווה אותו.

משם הם עוברים לחשיבה יצירתית, מפתחים פתרון טכנולוגי, בונים אב-טיפוס ומציגים את המיזם. התכנית עוסקת באתגרים שמעסיקים ילדים ובני נוער באמת – שייכות, חרמות, בדידות, קהילה, סביבה, נגישות, בריאות ובטיחות – והופכת אותם להזדמנות לפיתוח מיזם בעל משמעות.

התכנית נחתמת ב-Demo Day שבו התלמידים מציגים את המיזמים בפני הנהלה, הורים וקהילה.

1. היכרות והבנה
   מהי יזמות חברתית, זיהוי אתגרים
2. חקירה ואמפתיה
   מחקר שטח ושיחות עם אנשים
3. רעיון ופתרון
   סיעור מוחות ובניית קונספט
4. פיתוח ואבטיפוס
   כלים טכנולוגיים ו-AI
5. הכנה ומצגת
   בניית סיפור והצגת האימפקט
6. Demo Day
   הצגה בפני הנהלה, הורים וקהילה

רובוטיקה

תכנית תהליכית לפיתוח מיומנויות טכנולוגיות, חשיבה יצירתית ועבודת צוות.

התלמידים לומדים את עקרונות הרובוטיקה וההנדסה דרך התנסות מעשית, חקירה, תכנון ובנייה של רובוטים אמיתיים. במהלך התכנית הם מתמודדים עם אתגרים מגוונים – מתכננים פתרונות, בונים, מתכנתים, משפרים ובוחנים את הרובוט במשימות שונות.

התכנית משלבת ערכים של התמדה, שיתוף פעולה, פתרון בעיות וחדשנות, ומחברת את עולם המדעים והטכנולוגיה לעולם האמיתי.

1. היכרות וחשיפה
   רכיבים, חיישנים ועקרונות פעולה
2. תכנון ובנייה
   תכנון מכני והרכבת מודלים
3. תכנות ובקרה
   שליטה בחיישנים ובמנועים
4. התנסות ומשימות
   אתגרים בתחומים שונים
5. עבודה בצוותים
   חלוקת תפקידים ולמידה הדדית
6. הצגה וסיכום
   הצגת הפרויקטים והפקת לקחים

• חוויה מעשירה של למידה דרך עשייה, סקרנות ואתגר
• תוצר משמעותי – רובוט שמתמודד עם משימות
• ידע טכנולוגי ומדעי: הנדסה, תכנות, חיישנים ומכניקה
• מיומנויות המאה ה-21: חשיבה טכנולוגית ועבודת צוות

מייקרים רב-טכנולוגי

סדנת מייקרים רב-תחומית המחברת בין יצירה, הנדסה וטכנולוגיה. התלמידים מתכננים, בונים, בודקים, נכשלים, מתקנים ומשפרים – בדיוק כפי שעובדים בתהליך פיתוח אמיתי.

התלמידים חווים תכנון והדפסה בתלת-ממד, הלחמה ואלקטרוניקה, מעגלים חשמליים, בנייה בעץ, ערכות הנדסיות, עטי תלת-ממד ואתגרי מייקרים.

כלים דיגיטליים לתלמידים

תכנית מעשית שבה התלמידים מתנסים בכלים דיגיטליים שימושיים ומאושרים, בהתאם לשכבת הגיל: Canva, NotebookLM, כלי AI וכלים דיגיטליים נוספים המאושרים על ידי משרד החינוך – לצורכי חקר, ארגון מידע, יצירת תוצרים והצגת ידע.

התלמידים חוקרים מקורות, מסכמים מידע, מעצבים תוצרים ומציגים ידע – כך שהכלים הופכים לכלי עבודה אמיתי בתהליך הלמידה.

העולם בכף ידינו – המורה כמנטור

תכנית פדגוגית חדשנית שמחברת בין טכנולוגיה לפדגוגיה, ומעניקה למורים את הכלים להוביל למידה מותאמת, משמעותית ומעוררת עניין – תוך שימוש בכלים דיגיטליים ובינה מלאכותית, לצד העצמת התלמידים ופיתוח מיומנויות לחיים.

1. היכרות והכשרה
   עולם הכלים הדיגיטליים וה-AI
2. תכנון למידה מותאמת
   יחידות לימוד, משימות ודרכי הערכה
3. יישום בכיתה
   שילוב הכלים בהוראה, בליווי מקצועי
4. מדידה ורפלקציה
   מעקב אחרי התקדמות ושיפור מתמשך
5. הטמעה והמשכיות
   שגרות עבודה בבית הספר ליישום עצמאי

• פיתוח מקצועי לצוות ההוראה – הכשרה מעשית, סדנאות וליווי
• ערכת כלים מוכנה: תבניות, מערכי שיעור וכלי AI מומלצים
• קהילת מורים לשיתוף ידע ורעיונות
• שיפור מעורבות התלמידים ועצמאותם
• ליווי והטמעה לאורך כל התהליך

הוראה מותאמת – מתמטיקה ושפה

תכנית לצמצום פערים וחיזוק הישגים באמצעות הוראה דיפרנציאלית, עבודה בקבוצות קטנות והתאמת דרכי ההוראה לרמות השונות בכיתה. מתמטיקה ושפה – יכולות לפתוח דלתות.

לא רק לסגור פערים – לשנות את הדרך שבה הילד תופס את עצמו כלומד.

הצעד הבא שלי – תכנית מעברים לשכבת ט׳

תכנית לקראת המעבר לחטיבה העליונה, המלווה את התלמידים בבחירה מבוססת על היכרות עם עצמם.